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“你是遥遥的路,山野大雾里的灯;我是孩童啊,走在你的眼眸;你是明月清风,我是你照拂的梦。”在孩童的时候,朦胧的感情在我心中生根发芽,觉得一切都如此美好。我喜欢唱歌,喜欢上音乐课,放学回家总是唱歌给邻里的叔叔阿姨听。邻居奶奶笑言:“这个小姑娘以后能当歌唱家啊。”我听了心里美滋滋的,觉得自己与音乐有天生的姻缘。到了中学时代,唱歌似乎成了我校园生活最美好的时光。我加入合唱团,参加校园歌手比赛,成为班级文娱积极分子,就这样顺理成章成为一名艺考生,选择用一生去爱慕和追逐梦想。
光是理想的化身,万物的源泉。音乐就是我心中的一束光,考上音乐学院,成为一名音乐教师,是我中学时代努力奋斗的理想。我记得每天清晨在学校艺术楼“吊嗓子”的情景,记得每天深夜听“复读机”练习视唱的画面;记得每周往返老师家里学习专业的艰辛;更记得每次失落、喜悦的泪水……就这样我走进了梦寐以求的大学,开始了专业规范的学习。大学四年,我时刻围绕在音乐身边,朝夕相处的日子加深了我们彼此的了解。
大学毕业后我来到佛山市顺德区一所镇属中学,成为一名高中音乐教师。当时的我自以为是幸运的,因为除了上音乐课还可以带高考特长生,发挥自己的专业特长。我把大部分时间和精力都放在音乐高考特长生的培养上,就这样稀里糊涂走过七八个春秋,没有太多的激情,平淡而真实。“七年之痒”让我开始重新思索与音乐的关系,一眼看到头的日子,顶着音乐教师的光环却没有面向人人的音乐教育,我存在的意义何在?看着身边同行在自己擅长的领域迅速成长,不甘落后的我一度陷入迷茫与困惑……
音乐本身就是我前行的动力,我开始深思自己的专业发展之路:发挥专业特长,普及合唱教育;报考合唱指挥进修班,坚持练习声乐,提高专业竞争力的同时也进一步明确了专业发展方向。在努力学习与坚持练习中重拾信心,2020年我鼓起勇气参加了顺德区中小学青年教师教学能力大赛,一路披荆斩棘,获得了佛山市一等奖并荣获“佛山市高中音乐教学能手”称号。这个比赛重燃了我对音乐教育的热情。
人的生命之路上,有光明,也有黑暗。而在黑暗中,也常常会有人为你照亮前方的路。
一次参赛过程中,佛山市教研员曾春燕鼓励我说:“你是可以上好音乐课的,你有驾驭课堂的能力,你上课的感觉不错……”只因他的几句话,我更加努力阅读大量教育教学理论以及音乐教育相关书籍,吸收全新的教学理念,观看优秀音乐课例并在课堂进行实践,收获了崭新的音乐课堂。除此之外,我组建校合唱团,看到了学生对音乐的热爱。此后,我又组织班级合唱训练,演唱教材歌曲。在音乐鉴赏课中运用柯达伊教学法,让学生把歌曲唱出美好,唱出文化,看到学生脸上洋溢着自信的笑脸,我总会热泪盈眶、感动不已。
成长路上,我不敢懈怠半分,认真上好每一节课,用心组织每一次排练。在我的生活中,音乐是我心里的一束光,照耀着我,给我温暖和信心;这些光,让我在成长路上有了不一般的气息和色彩,也让我有了挑战明天的勇气和力量。在未来的日子里,我将继续追随音乐,用热爱追逐梦想,用梦想成就学生。
(作者单位系广东省佛山市顺德区乐从中学)
《中国教师报》2023年08月30日第8版
作者:钟 华